Vamos a generar la técnica para que el alumno aporte su inquietudes y preguntas sobre los temas abordados y de esta manera ver posibles fugas de ideas, puedo comentar al respecto que considero de vital importancia que se rescaten los conocimientos ya que estos son los que se cultivan, de la mano podemos mencionar las experiencias ya que todos pasamos por procesos de aprender y al retomarlo como tema importante esto puede reforzar los conocimientos del alumno, otro punto importante es hacer partícipes a los alumnos de las ideas principales de la unidad a impartir ya que dando a conocer el objetivo de la misma aportamos la idea principal de lo que desarrollaremos a lo largo de la asignatura.
Sobre la forma de desarrollarlas o llevarlas a cabo, es para mí el meollo del asunto de la enseñanza, en el caso particular entrarle a diversas actividades y dinámicas para poder captar la atención de la mayoría de los estudiantes ya que debo considerar las diferentes formas de captación o aprendizaje que ha desarrollado el estudiante durante su trayecto, es muy importante sobre todo en mi área de las tecnologías de la información, hacer uso de las herramientas que nos ofrecen las tecnologías educativas para facilitar el aprendizaje y sobre todo hacer todo el proceso de enseñanza más atractivo para los estudiantes que son cada vez más exigentes, cabe mencionar de la información digital y su autenticidad, tener mucho cuidado cuando la adquirimos ya son muchos los sitios de donde la podemos extraer y pocos los sitios oficiales que nos ofrecen una información segura y por su puesto autentica, para tal tarea debemos implicar de una forma sutil la aplicación de ética en cada proceso y tarea digital.
Después de hacer una análisis vigoroso sobre un tema hay que tratar de crea nuestro propia concepción de lo que estamos hablando sobre todo de una manera crítica constructiva que aporte cosas novedosas y autónomas que faciliten el aprendizaje en consenso del asesor.
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